Physicien médical ou physicienne médicale

Sous la supervision du chef du bureau de réalisation de projets de la direction des ressources technologiques et informationnelles, le physicien médical est responsable de la création et du suivi du programme de contrôle de qualité pour les modalités d’imagerie médicale. Il supervise l’installation, la calibration et la mise en service des équipements d’imagerie afin d’assurer leur conformité aux normes et leur sécurité. Il évalue également les aspects de radioprotection et rédige des recommandations pour les études de blindage et les pratiques de travail. En outre, il reste informé des avancées technologiques pour proposer des améliorations et des mises à jour pertinentes. Le physicien médical joue également un rôle d’expert dans l’évaluation et la sélection des équipements d’imagerie médicale et dans l’élaboration de nouveaux protocoles cliniques. En travaillant au sein d’une équipe multidisciplinaire, il collabore étroitement avec divers professionnels pour garantir la cohésion et la transparence au sein du bureau de réalisation de projets.

Fonctions et responsabilités spécifiques

• Création et suivi du programme de contrôle de qualité des modalités d’imagerie médicale [santé Canada (code 35 Rx, code 30 dentisterie), mammographie, écrans diagnostiques, etc.)]

• Contrôle de la qualité de la chaîne de l’imagerie (traitement des images, archivage, lecture, intégration de systèmes d’imagerie, connectivité et conformité DICOM)
• Vérification de la précision et de la sécurité des équipements de traitement et des procédures par des tests et la mise en œuvre de protocoles de contrôle de qualité
• Calculs de dose pour garantir le respect des limites réglementaires (patients Rx, hémodialysé, etc.)
• Évaluation de la radioprotection et rédaction de recommandations pour les études de blindage et les pratiques de travail
• Rôle de responsable de la radioprotection (rôle formel décrit par la CCSN, mais aussi par extension à l’utilisation des rayons X pour les activités du CIUSSS NIM)
• Suivi du programme de radioprotection pour la gestion des substances radioactives et la gestion des permis (CCSN)
• Déclassement de la chambre de traitement I-131
• Participation aux audits semi-annuels et rapports annuels de conformité ainsi que la cogestion du comité de radioprotection
• Suivi des alertes reliées aux équipements d’imagerie médicale et des rejets radioactifs
• Suivi des alertes à la sécurité lors de l’acheminement des dépouilles radioactives vers les salons funéraires
• Élaboration et dispensation des formations : aux travailleurs utilisant les appareils d’imagerie médicale, en radioprotection et en Transport de Matière Dangereuse – Classe 7
• Rôle d’expert dans l’évaluation et la sélection des équipements d’imagerie médicale ainsi que l’élaboration de nouveaux protocoles cliniques
• Participation à des projets de recherche pour améliorer les techniques de traitement et les protocoles de dosage
• Rôle d’expert dans la vérification de l’intégrité des équipements de protection individuelle en imagerie médicale (Dossiers syndicats/CNESST – situations d’exposition accidentelle)
• Collaboration dans le support des interfaces en imagerie médicale et médecine nucléaire (DICOM, SYNGO.via, TERARECON, 3-MENSIO, MATERIALISE, MIMICS BARCO, etc.)
• Certification annuelle du compteur de dépistage thyroïdien
• Élaboration et mise en action du protocole CBRN, Hôpital du Sacré-Cœur de Montréal site désigné CBRN (réponse aux incidents Chimique-Bactériologique-Radiologique-Nucléaire)
• Mener des audits internes pour assurer la conformité aux règles de radioprotection au sein de l’établissement et mettre en œuvre les correctifs nécessaires en collaboration avec les parties concernées
• Participer aux comités assignés par le gestionnaire
• Effectue toute autre tâche assignée par le gestionnaire

Fonctions et responsabilités générales

Volet – Enseignement et recherche

Le CIUSSS du Nord-de-l’Île-de-Montréal est un établissement universitaire engagé envers les activités d’enseignement et de recherche, avec des obligations découlant de ses partenariats avec plusieurs maisons d’enseignement de niveau secondaire, collégial et universitaire. À ce titre, chaque employé adhère à la mission d’enseignement et de recherche du CIUSSS et a les devoirs et responsabilités suivantes :

• S’impliquer dans les activités d’enseignement et participe à la formation de la relève par le biais d’activités de supervision de stages :

–   – Démontrer de l’intérêt et de la motivation à participer aux activités d’enseignement

–       – Superviser des stagiaires

–       – Soutenir son équipe lorsque ses collègues supervisent des stagiaires

• Contribuer à l’avancement des pratiques par le biais d’activités associées à la recherche en santé et dans le secteur social :

• –       Démontrer de l’intérêt et de la motivation à participer aux activités de recherche
• –       Collaborer aux projets de recherche pertinents à sa discipline ou son secteur d’activités.

Volet – Culture de sécurité

Au CIUSSS du Nord-de-l’Île-de-Montréal (NIM), la sécurité des usagers, résidents, employés, médecins, stagiaires et bénévoles est de première importance. Afin d’assurer leur sécurité, les usagers, résidents, employés, médecins, stagiaires et bénévoles ont des responsabilités et des obligations relatives à la sécurité dans le cadre de leur prestation de travail. À ce titre, le CIUSSS NIM s’attend à ce que chacun d’eux s’acquitte des responsabilités suivantes relatives à la culture de sécurité.

Qualité et sécurité dans les soins et services

• Connaît et respecte les politiques et les procédures administratives de l’établissement régissant les prestations sécuritaires de soins et services aux usagers, afin d’assurer une saine gestion des risques.
• Prend les moyens nécessaires et pertinents dans le cadre de ses fonctions afin de ne pas compromettre sa sécurité, la sécurité des usagers, des résidents, des familles, des visiteurs ou des collègues.
• Contribue au maintien d’un environnement (ex. aire de circulation) et d’une pratique sécuritaire de soins et services.
• Déclare obligatoirement à son supérieur immédiat ou au coordonnateur d’activités (soir, nuit ou fin de semaine) si pertinent, tout incident ou accident dont il est témoin, complète le rapport d’incident/accident et collabore à l’analyse de l’événement.
• Participe à l’identification et à l’application des solutions en vue d’éviter toute récurrence d’un événement indésirable.
• Se responsabilise et démontre un comportement vigilant en égard à la sécurité dans son milieu de travail.
• S’informe et participe à la formation offerte concernant la prestation sécuritaire de soins et services.
• Signale tout matériel défectueux et s’assure de compléter une demande de service dans le système d’information (Octopus).
• Signale toute situation à risque à son supérieur immédiat.
• Vérifie que l’environnement, le matériel, le mobilier et l’équipement répondent aux normes de sécurité (services techniques, génie biomédical, service d’approvisionnement).

Formation académique

§ Être détenteur (détentrice) d’un diplôme de 2e cycle en physique médicale

§ Maîtrise du français écrit et parlé

§ Anglais écrit et parlé serait un atout

Ordre professionnel

§ Être détenteur (détentrice) d’une certification du Collège canadien des physiciens en médecine (CCPM) ou de l’American Association of Physicists in Medicine ou équivalent (un atout)

Expérience

§ Doit posséder un (1) an d’expérience significative dans des fonctions similaires ;

Compétences, habiletés et aptitudes requises

§ Maîtrise des logiciels de la suite Microsoft Office, MS-Project, Visio (ou autres outils de flux de données).

§ Capacité à faire face à des échéanciers de réalisation serrés et sens inné de l’organisation et d’établissement de priorités.

§ Autonomie et capacité à travailler dans l’ambigüité, la complexité et dans un contexte de changement organisationnel.

§ Connaissance du processus de gestion de projet, de la méthodologie agile et des principes de gestion.

§ Capacité d’avoir une vision globale et intégrée des problématiques.

§ Capacités supérieures d’analyse et de synthèse.

§ Être axé sur l’approche client.

§ Avoir une personnalité proactive axée sur les personnes.

§ Habileté pour la communication interpersonnelle et organisationnelle.

§ Habileté dans la prise de décisions.

§ Posséder un leadership mobilisateur et une approche client.

§ Orienté vers les bonnes pratiques telles que le PMI, par exemple.

§ Être curieux, autonome et débrouillard.

§ Habileté à vulgariser l’information technologique.